童美课程队旗的故事
温暖的阳光照射着赛道,和煦的微风吹拂着彩旗。在这乍暖还寒的冬日里,我们迎着阳光,伴随着阵阵欢声笑语,迎来了万众期待的运动会。为了让幼儿能够在活动中自由结伴、自主活动。年12月4日,大班年级组开展了以“奔跑吧,宝贝”为主题的趣味运动会。此次活动的开展在丰富幼儿知识与生活经验的同时,更加提高了幼儿的自主探究、观察及动手能力。让我们一同走近他们,看一看孩子们运动会发生的有趣故事吧。 01讨论与计划 你们想和谁比赛运动会? 我想和弟弟妹妹比赛。 我要跟我的好朋友比赛! 跟大一班比赛,我要和他们PK。 我们怎么和大一班小朋友PK呢? 一个对一个。 我们可以组队,我来当队长。 那你们想要跟谁组队呢? 我要和贝贝一组!他是我的好朋友。 我想和玥玥一组。 ...... 在小朋友的讨论声中,我们确定了比赛形式为组队PK。自由组队时间,小朋友们很快找到自己的队友。 “我们这里还差两个人!” “我们多了一个人。” “我们去哪个队呀?” 孩子们讨论、交流,用自己的方式成功找到队友,组队成功! 02设计队旗 组队完成,我们来给自己的队设计一个好看的队旗吧,还要记得起队名、选队长哦。 国旗红红队 贝贝:国旗国旗,画一个大国旗。 彦彦:五颗星星,一二三四五,刚好五个。 宸宸:再画五个人,你来带头,我和殷怀瑾在中间听你的指挥会更好一点。 彦彦:好嘞。 讨论后,我们的队伍就叫做:国旗红红队! 彩虹岛队 一宝:我们的队旗要画成五彩缤纷的。 馨怡:我们可以这样,先画一个大爱心,再画一个小爱心。 巧巧:那我要画一个彩虹,彩虹上画两个小星星。 .......孩子们你一言我一语,商定出最后的结果:彩虹岛队! 火者队 刚刚:我喜欢大恐龙,画一个大的霸王龙。 辰辰:再画一个三角龙吧。 康康:画一个鸭子和恐龙合体,厉害吧。 辰辰:我们画了一个喷火龙,就叫:火者队! “写一个‘王’,就是我们很厉害的意思,再写一个‘日’,代表我们肯定会走到第一名的!我们就叫王者队!” “画两只蝴蝶,你来跟我一起涂颜色吧。” “我们画了很多的气球,就叫做气球公主队,我们都是公主。” “我喜欢花,花很香,要有很多很多的爱心,这样才是爱心花花队。” “......” 通过孩子们的不断讨论,交流,融合队员们的想法,大家齐心协力,终于设计成功!一起拿着队旗来摆一个帅气POSE吧,摆出最喜欢的姿势。 彩虹岛队 爱心花花队 国旗红红队 火者队 气球公主队 王者队 ▲下滑查看 03队旗的呈现 队旗要放在什么地方呢? 我们可以把它举起来,这样更加显眼。 是的,可以像班牌一样举起来就好了。 那怎样才能举起来呢? 队员们派出小队长在教室里寻找,瞧瞧他们都找到了哪些合适的材料。 国旗红红队 “这个积木挺好用的,我们用这个吧。这个很长。” 彩虹岛队 “我觉得这个薄薄的积木应该会轻一点吧,我要拿这个。” 爱心花花队 “我要拿一个木棍,因为这个用固体胶粘着不会松。” 气球公主队 “不能用木棍,这个棍子太细了。” 王者队 “树枝也不好用,会戳到我们的,都不能拿了。” 火者队 “我也觉得积木可以,我拿这个大一点的积木。” 孩子们经过讨论、实践,一致认为长条积木最轻巧、便利,能够把队旗立起来。 怎样把积木和队旗固定在一起呢? 可以用双面胶。 我觉得双面胶应该粘不住,还是用胶带吧。 我知道,用那种宽宽的胶带,我看到我爸爸用那种胶带粘过大纸箱。 还有美工区里我们用的白乳胶,我觉得也可以粘住的。 那就用你们自己的方式去试一试吧。 “哎呀,我们的队旗贴反了。” “没关系,我们再来一次!” “瞧,队旗立起来了,厉不厉害?” 04友谊赛活动掠影 项目1 穿越封锁线 项目2 跑步接力赛 项目3 看谁扔的远 项目4 趣玩平衡凳 项目5 撕名牌大战 项目6 花式抢球 颁奖啦, 我们的光辉时刻。 05我们的收获 运动会结束了,你有什么感想呢? 我觉得我跟我的队友配合的很好,我很开心。 我感冒了没有参加运动会,觉得有一点遗憾。 最喜欢的就是跑步接力赛,我喜欢跑步。 跑步接力赛的时候我跑的第一,然后回来跟后面的人击掌。 运动会太有意思了,我喜欢运动会。 老师的收获 本次运动会,我们的孩子成为了真正的主导者,成为了运动会内容的思考者,准备者,分享者。孩子们动手又动脑,不仅满足了幼儿的需求,而且也让我们更加地了解儿童,懂得倾听幼儿的心声,理解幼儿的所思所想。 作为活动的支持者,用问题支持幼儿的讨论,用笔激励着幼儿的奇思妙想,用材料支持着幼儿的创作,坚持将属于幼儿的活动还给幼儿,属于幼儿的运动让幼儿做主,意图让幼儿真真切切地感受到运动带来的快乐,和好朋友同欢乐,齐分享,共合作,每一个运动健将都是最棒的,为能干的自己而感到骄傲、自豪!运动会不只是运动,更在于共融! 供稿:大二班 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
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