设想一下，如果你的幼儿园里有很多可以操控的机器人，是不是很酷呢？

这些机器人可是由我们自己亲手拼插、编程设计操作的哦~

孩子们置身于机器人Botzee的世界中，在使用现代信息技术的过程中，培养了孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。

先带你来参观一下我们的机器人编程室，这是我们的操控台，盒子里是我们的Botzee机器人，它们现在还只是个积木零件呢！这是平板电脑，就是由它来操控机器人。

要怎样才能把它拼成一个机器人呢？一起动手试一下吧！拿起积木零件拼一拼、插一插，看我专注的小眼神！

我要搭出一个小士兵！

我要搭直升机机器人！

我要搭动感汽车！

我要搭个大螃蟹！

我的力气不够大！

机器人就是由一个个小积木搭建起来的，神奇吧！

在拼插的过程中，遇到了很多难题，我们相互帮助，通过探索、反复验证，想出各种办法来解决问题，这个过程真是充实又快乐。

拼好啦，快看我们的Botzee机器人！

自行火炮Botzee、直升飞机Botzee、锣鼓Botzee、战旗Botzee。

直升机机器人

看我的机器人酷不酷！

怎么样才能让机器人动起来呢？打开Botzee机器人的开关，拿出我们的平板，打开编程程序，点击像蝴蝶一样的蓝牙标志，就能和机器人建立连接啦！这期间又发生了很多好玩的事，快来看看吧！

咦？怎么我的机器人连接不上呢？

我检查过了，已经打开了。

我们的机器人在连接时会出现一些小问题，但是不要慌，将问题细细排查，你总会发现问题所在的。

我的Botzee动起来啦！通过平板设置编程指令，它可以前进、后退、转圈圈，我还能让它跳舞呢！谁要跟我比一比，看看我的Botzee最厉害

快看呐！我的机器人转起来啦！

放心吧！我会注意用眼卫生的。

小朋友在活动过程中，积极参与，主动探索，发挥想象，在操作和学习中感受到编程思维的乐趣，在游戏化的活动中享受编程启蒙，培养儿童逻辑思维，发展儿童解决问题能力，在科技的环境中不断成长。

文字

刘凌汾杜思维

图片

刘凌汾李静仪

编辑

李静仪

审核

李健卢迎新刘凌汾