十一月

主

题

活

动

之

中班组

中班组——《虫虫，虫虫飞》

中一班

#主题说明

在幼儿的世界里，存在着许许多多的昆虫，他们对那些小小的生命充满了好奇：昆虫住在哪里?它们如何成长、怎样变大?不同的昆虫有何特殊本领?在奇妙的昆虫世界里，的确有着许多有趣的知识和经验，可以让幼儿饶有兴趣地学习和探究。

准备好了吗?

一起探索奇妙的昆虫世界~

我们认识的昆虫

在孩子的世界里，昆虫总有一席之地，可以说昆虫既是孩子们的玩伴，也是他们探索、认识世界的宝库。本月我们的昆虫宝库里有哪些昆虫呢？我们一起来看看吧！

快请宝贝们介绍一下这些昆虫叫什么名字吧！

昆虫小博士

在认识了各种各样的昆虫后，孩子们开始对昆虫充满了好奇，接下来跟随昆虫小博士的步伐，一起来了解一下昆虫的习性特征吧！

图书区

宝贝们带来自己的昆虫绘本

和小朋友们一起分享认识不同的昆虫

图书区的利用贯穿于整个主题活动，在活动前可以为宝贝提供经验准备，活动时可以巩固经验，活动后可以提供更多扩展资源，丰富宝贝们的经验。

美工区

孩子们尝试画蚂蚁

进一步感受蚂蚁的身体结构

画一画蚂蚁的家、花园里的蝴蝶、采花蜜的小蜜蜂和昆虫小时候和长大的变化等。

通过和同伴交流分享，促进宝贝的进一步观察和思考，激发更具创造性的表达。

宝贝们用丰富的材料制作了竹蜻蜓，体验自己的“蜻蜓”飞起来的快乐！

益智区

蜂巢、蝴蝶、螳螂...

看！这都是我自己做的~

建构区

宝贝们尝试用积木搭建蚂蚁的家

这是本月宝贝们最喜欢的建构活动！

体能活动

宝贝们变身成一只只小昆虫

用身体动作模仿昆虫的游戏

学习小蚂蚁搬运食物，体验和同伴游戏的快乐。

变成小蜻蜓，“蜻蜓点水”，看看谁飞的最快！

自己制作的竹蜻蜓，一起来飞一飞吧！

模仿粪金龟滚球球，“前脚在下倒着走，后脚在上踢球球”。

我们在进行“独角仙大赛”，比一比谁是最厉害的独角仙。准备！

比赛开始啦！

看得出来我们在模仿什么昆虫吗？

我们是蝴蝶。从一颗卵到毛毛虫，再到蛹，最后破茧成蝶。

我们是小蟑螂！

我们是蜻蜓。从一颗蛋到小水虿，再到蜕皮长大，最后变成了蜻蜓。

我们是独角仙，也叫兜虫！

我们是小蜜蜂，

嗡嗡嗡~

爱护昆虫

在探索寻找昆虫的过程中，中一班的孩子们发现了不同类型昆虫的习性与行为，并且养成关心爱护大自然中小动物的心境。经过实际的观察与接触，孩子们将在认识了解昆虫的经历中，获得对于生命的特别感悟。

户外发现的小瓢虫，观察时也要轻轻的，不伤害到它~

本月的主题活动结束了，但宝贝们对昆虫的探索还没有结束，如果在生活中发现了昆虫，请和宝贝们一起观察探索，发现更多关于昆虫的秘密吧！

生成活动

这个月，迎来了今年的第一场雪，宝贝们看到雪后兴奋地走进雪地，像是走进了奇妙的童话世界，像棉花糖一样的雪花，缓缓落在宝贝们的鼻尖上，捧起一把积雪和同伴们一起快乐的打雪仗。

当白色的雪花遇到彩色的颜料的会发生什么奇妙的变化吗？

堆起来的白色雪山变成了彩色的雪山。

问

（在实验中宝贝们发散思维）当雾霾天下雪时，雪花还会像现在这么白吗？

等下次下雪时咱们一起去探索吧！

答

中二班

#主题说明

在《虫虫，虫虫飞》主题中，我们带领小朋友们一起探索了奇妙的昆虫世界，帮助幼儿发现昆虫的踪迹，了解不同类型昆虫的居住环境；引导幼儿通过认真观察，认识昆虫的各种特征。

让我们一起进入这个主题

看看中二班的孩子们做了哪些有趣的活动吧！

学习《地底下的迷宫》后，我们发挥想象力，将蚂蚁窝这个地底下的迷宫画出来。

老师和我们一起创编动作、表演歌曲，享受和同伴一起表演的乐趣。

区域活动时老师带着我们一起用手掌进行拓印画，你们猜，做出了什么昆虫呢？

是蝴蝶！你们猜对了吗？

“你们快来呀！”看看我们在玩滑滑梯的时候发现了什么？

我们发现了螳螂！

宝贝们真的长大了，可以挑战自己做小班的时候做不到的事情了！

看我们合作完成的机场！有航站楼、塔台、停车场，我们一起完成了属于我们自己的机场，一起合个影吧~

我们还能够帮老师打扫卫生，我们班里的卫生我们自己来打扫。我们都长大了，已经可以打扫的很干净了。

我们最喜欢的区域活动时间~

阳光灿烂，我们出来跑啦！

又有雾霾了，我们得在教室进行活动了，不过没关系，我们超爱玩抢椅子。

哇~下雪了！一觉醒来，外面都变成了白色的世界，老师带我们出来感受雪落在手上的温度，凉凉的，还打了雪仗，手都冻红了，不过我们还是很开心。

“虫虫，虫虫飞”的主题结束啦！

我们下期见喽～

-END-

图文/中班组教师

编辑/小雪

审核/艾琳晓欣