随着在幼儿园生活的最后一个夏天的到来，大班的孩子们即将开始一段新的旅程——进入小学学习和生活。他们从幼儿园进入小学是成长过程中一个非常重要的转折点。九江市中心幼儿园从孩子入园开始，就注重培养孩子的规则意识，生活和学习习惯；培养孩子的责任感及独立性；培养孩子解决问题的能力等等，这些能力及习惯的培养都为孩子的社会适应奠定了基础。在大班如此关键的时刻，为了让孩子们从生理、心理、行为习惯等多方面做好更充分入学的准备，用积极的心态迎接小学的学习和生活，九江市中心幼儿园从儿童的视角出发，开展了幼小衔接主题活动。一、初探小学，我的了解说到小学，孩子们会想到什么呢？他们会有什么期待和担忧呢？那就从倾听孩子们入学前的感受入手，探访一下孩子们心里的小学印象吧！“我期待在小学能学到更多的知识。”、“我期待在小学还能遇到幼儿园的好朋友。”、“我期待戴红领巾。”、“我担心上学会迟到。”、“我担心考试不能考分。”……孩子们和同伴、老师说着对小学的期待和担忧，还把对小学的好奇画了下来。“小学的操场是什么样的？”、“小学可以做游戏吗？”……看，他们还去采访小学生，哥哥姐姐告诉了他们很多关于小学的事情，让孩子们对于小学更加地心生向往。二、参观小学，直观感受带着期待、担忧与好奇，孩子们在老师的带领下走进九江小学，直观感受小学生活。首先，在操场上，孩子们观看了升旗和晨会活动，富有特色的晨会活动后，哥哥姐姐们牵着孩子们的小手，有序地参观了九江小学的操场、水文化特色园、多功能厅、教学楼、文化长廊等校园环境，最后，孩子们还走进教室，感受小学生不一样的课堂，他们端端正正地坐在椅子上，真像一名合格的小学生。孩子们说，“小学很酷，老师也很温柔，我喜欢小学！”、“姐姐教我写字、做计算题、天气热，她还用作业本给我扇风呢！”、“哥哥姐姐们实在是太好了，送了特别好看、精致的卡片给我们，好幸福噢！”……多姿多彩的小学生活，给孩子们留下了深刻的印象。三、深入探究，相同不同小学的体验活动结束了，于是，新的话题产生了：“幼儿园和小学有什么相同和不同呢？”孩子们又展开了新一轮的讨论。“幼儿园和小学都是周一到周五上学，周末休息。”、“幼儿园和小学都有升旗活动。”、“幼儿园和小学都有老师、保安、保健老师等等，很多为我们服务的人。”、“幼儿园和小学在校时间长短不同。”、“幼儿园和小学学习内容不一样。”……他们还制作了对比图，在对比中，消除了对小学生活的担忧，对小学也有了进一步地了解。四、游戏体验，幼小协同那就在游戏中来体验小学生的学习和生活吧！孩子们根据日历和课程表，选择第二天上学需要携带的课本、文件和生活用品，学习整理书包。尝试用卷笔刀和卷笔器来削铅笔，还把铅笔的刨花制作出了美丽的“花瓶”、萌萌的“大狮子”、漂亮的“花蝴蝶”……用扑克牌、方块积木等材料，玩数字分合、算式接龙、空间想象等数学游戏。学习系红领巾，这样，成为真正的小学生的时候，就可以自己来完成了。保护眼睛也很重要哦，小学生的眼保健操，现在就开始学起来。在游戏的体验中，孩子们离小学生活又更近了一步。幼儿是幼小衔接的真正主体。九江市中心幼儿园开展的此次幼小衔接主题活动，回到幼儿本身，回到幼儿的经验、感受和内心，跟随孩子的脚步，支持他们去认识即将到来的小学生活。随着活动的推进，“我要上小学”主题墙逐渐丰富，这一个个墙面会成为孩子们对过往游戏与生活的回忆墙，也终将成为他们幼儿园生活的告别墙，那就把最美好的时光珍藏在心里，在最美的微笑中挥挥小手，道一声再见，说一声“小学，我们来啦！”（张芸）


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