放风筝

FANGFENGZHENG

《村居》

高鼎

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草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

zhiYUAN

FangFengZheng

第一篇

作者：李明洋审稿：刘玉霞（余仲平妈妈）

星期天，我快速写完作业就约了小明一起到公园去放风筝。到了公园一看，啊！天上有好多各种各样的风筝，有金鱼的，有蜈蚣的，有老鹰的，还有三角形的。

远处有一个小朋友和爸爸妈妈－起放风筝，妈妈不停表扬他：“你真棒！风筝飞得真高！”

这时候正好一阵风吹过来，我想：“我的风筝一定要飞得比其他的风筝更高。于是我赶紧把风筝拿出来交给小明，我拉着风筝线在前面跑，一边跑一边回头看，我对小明喊到：“小明，你把风筝举起来，跟我一起跑！”。小明举着风筝跟在后面大声喊：“好的，你继续跑，我要放飞了！”。我加速往前跑，这时小明一放手，风筝就飞了起来。

我不停调整风筝的方向，让风筝始终迎着风飞。我又不停的放线，让风筝飞得更高，最后风筝飞得很高很高，比其他风筝都高，我俩开心极了。

我忽然觉得自己仿佛就是那只风筝，在天上舒舒服服的晒太阳，看着下面的人像小蚂蚁一样爬来爬去，所有的高楼大厦都跟玩具积木一样。

忽然一个声音把我从这美好幻想中唤醒，我回头一看，一个小女孩拿着一只漂亮的风筝对我说：“哥哥，你的风筝飞得真高，你可以教我怎么放风筝吗？”。

小明争着说：“我是放风筝高手，我来教你。”

我说：“好啊！正好我去上个厕所。”

等我从厕所出来一看，天呀！好好的风筝却被高手小明放在了树上。小女孩在旁边哭笑不得。

小明不停在旁边说：“对不起，对不起。”

我说我们应该赶快找公园管理员帮我们想办法取下来。管理员叔叔把两根长竹杆接在一起，把风筝取下没有交给我们，我们感激地说：“谢谢您！”

我和小明还有小女孩又开始开心地放起了风筝，这一次我们配合得很好，风筝一直没有出问题。

家长评语

因为真正地放过风筝，所以把放风筝的细节过程描写得比较真实。

风筝趣事有三，一是作业完成后去玩，就可以放心玩，

没有压力；二是放风筝时两人配合得好，风筝飞得高，很开心；三是风筝飞得高，很成功，于是又有了得意的想象；四是“高手”小明急切的表现又不慎出了问题，使得放风筝的过程中情节有了跌宕起伏，两处“高手”的描写增加了不少趣味。

责编评语

放风筝是孩子们最爱的活动，小作者将放风筝的过程叙述得真实具体，人物活动描述生动有趣，衔接自然连贯，加上自己的想象为文章增添了情趣。期待以后有更棒的作品！

FangFengZheng

第二篇

作者：张瑞钊审稿：廖礼君（陈俊帆妈妈）

三月的春天，碧空如洗，微风习习。这不正是放风筝的好机会吗？这不，这天下午，小明、小刚带着风筝，走向公园。

他们来到公园的草地上一看，嗬，这儿放风筝的人还真不少呢！看，一个小男孩把一个飞机风筝放飞了，他开心地跟在飞机风筝后面跑。他的爸爸妈妈也笑眯眯地看着他。小男孩的后面还有许许多多的风筝。

小明把燕子风筝扔给小刚：“等我喊放，你就放。”小刚拍拍胸脯：“没问题，交给我吧！”小明听了，二话不说，马上跑了起来。就在风筝线即将被拉直的一刹那，小明大喊一声：“放！”小刚一松手，风筝一下子飞上去，很快，风筝就变成了一个小黑点。“哦耶！我们成功了！”小明、小刚兴奋得跳了起来。这时，小明感觉有人拍自己的肩膀，他回头一看，发现是一个小女孩，“哥，哥哥。你放风筝好......好厉害，能，能教我吗？”小女孩结结巴巴地问。“没问题，其实很简单。你只要......反正就这样，从今天起我们就是朋友了。”小明说着说着，发现风筝快落下来了，就让小刚先去放燕子风筝，自己则继续教小女孩放风筝......

夕阳西下，三个半黑半金的影子在草地上欢快地奔跑着，天上还有两个暗金色的小点紧随其后......

家长评语

小作者通过对图画的观察，结合自己放风筝的亲身经历，写出了自己眼里阳春三月放风筝的画卷。文章语句通顺、情节合理，结尾一段既有场面感又富有诗意，总体还是不错。

责编评语

小作者对春天的描写用了很贴切的四字成语，看得出平时下了功夫积累的，对放风筝的细节描写很到位，用了很多动词描写，让场景更加生动。

FangFengZheng

第三篇

作者：胡馨匀审稿：胡纯（曾添爱妈妈）

瓦蓝的天空中漂浮着朵朵白云，微风习习，正是放风筝的好天气。

我拿着我最喜欢的蝴蝶风筝，叫上好朋友明明和强强，兴冲冲的跑到郊外的草地上放风筝。

哇！草地上早已聚集了不少放风筝的人啦。瞧！天空中有一只“蜈蚣”在蓝天白云里爬来爬去，一只“老鹰”也在和“蜈蚣”翩翩起舞。继续往远一点的地方看，一个飞机风筝也飞舞着，像在表演似的。远处一个可爱的小男孩刚刚放起了一个彩色风筝，爸爸妈妈正在一旁欣赏。

明明赶紧拿出燕子风筝，他让强强把风筝高高举起，自己侧着身体，一手握住线轴，另一只手拉着风筝线，迅速向前跑去，这时候，强强手轻轻一松，燕子的翅膀迎风抖动，仿佛真的飞了起来。我抱着蝴蝶风筝，一路小跑着给他们加油。之后，明明又帮我把蝴蝶风筝也放上了蔚蓝的天空。

我们累得汗流浃背，却特别开心，春天真是放风筝的好时节呀！

家长评语

文章能抓住图画中的事物，按照由远到近的顺序描写了放风筝的过程。条理清晰，详略得当，开头和结尾前后呼应，表达了作者对春天的喜爱之情。

责编评语

文章结构安排合理，详略得当，语言简洁不拖沓，读起来特别自然流畅，是一篇看图写话的佳作！

天台岗雅居乐小学

雅乐中队