柔软地坚持,向着ldquo平和而喜悦
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了解登机前吃的问题让你免出不适 http://www.bdfyy999.com/bdf/yufangbaojian/zhegaitiandi/m/43968.html 第篇文章 晓静蒙台梭利 妞妞，6岁，获得15个晓静家满勤勋章 发表蒙台梭利·汉字学习（一）妞妞姐姐6岁了，胸前挂着十几枚满勤勋章，那是她在小小的年纪里不断坚持的“记录手册”。有时候周五回家前，脱下工作服要叠好时，她会先摸摸她的满勤勋章，手指轻轻划过，有时还会看着它们笑一笑，再小心翼翼地将工作服叠好，放进大工作包。然后笑容渐渐淡去，留下认真收拾的身影。心灵手巧的妞妞，每次“开店”，都是剪裁精巧运动馆里飞奔的妞妞，喜欢和好朋友一起不停地跑，一边跑一边笑，神采飞扬地围着运动馆转圈圈，跑到垫子上时，有时两个人，有时三个人，有时好多人，一起顺势躺下，滚一滚，乐个不停。讲一讲话，笑一会儿，又爬起来继续跑，好像是商定了新的游戏，换了跑的方式。有时候跑一会儿了，再去厨房和积木区，拼一朵漂亮小花，女孩子们将这朵小花送来送去，弟弟妹妹们都爱上了这朵小花，妞妞又出去跑了。 妞妞完成的数学题，计算准确，卷面整洁 一起吃饭时，妞妞看到对面的小妹妹玩勺子，伸手去拿，小妹妹不明就里，拒不配合。老师说，“妞妞，你是担心她玩勺子会伤到自己是吗？直接去拿，她可能不太明白，可不可以用语言先告诉她呢？”妞妞抿着嘴笑了，有点不好意思，把手放开，看着小妹妹慢慢说，“请你不要玩勺子，玩勺子危险，好好吃饭可以吗？”小妹妹停下了，开始好好吃饭。妞妞一看，又冲老师笑了，这次笑得很开心，发现新大陆一样，好像在说“我知道下次怎么和她沟通了。”妞妞书写的汉字，字迹工整观察孩子们的情绪表达，是老师们的重要工作之一。独处时的表情，和同伴一起玩耍时的表情，遇到问题时的表情，都是走入孩子内心世界的路径，前提是，这些情绪是自由表达出来的。面无表情的淡漠，与柔和笑意里的接纳，呈现的是完全不同的内在心理状态。在生活的点点滴滴里，都能看到笑意盈盈，就能知道小小的内心里阳光普照着呢，这时候，呈现出来的工作状态，必然也是专注且高效的。下午课堂，妞妞和朋友们，一起探索有趣的汉字结构妞妞的英语绘本1-10的汇总复习，越到后期，进展得越顺利。到最后冲刺阶段，她已经基本顺下来了，还差几个地方有些小问题。我们约定，除了在学校读，每天回家还要再读一遍。有一个早晨，妞妞说，“老师，我昨天在家一共读了3遍。”我说，“怎么读了那么多遍呢？”她笑一笑，又一脸认真地告诉我，“我先读了一遍，然后我又不看书背了一遍，背的时候我发现还是有点问题，我就又看书读了一遍。”听到这，我心里想那个问题肯定已经解决了，还是继续问她，“现在你感觉那个问题解决了吗？”她胸有成竹地说，“我觉得解决了。”那一天，她的汇总发表很成功，一整天，妞妞都沉浸在一种“准备好了”的喜悦中。经历了一次次成功的发表，妞妞越来越自信、稳重 我们从来不会制定一个哪一天要发表的计划，因为完成某一项任务并不是目的。真正的目的，是让孩子可以在做事和学习的过程中自己去发现和体验“变化”。“你准备好了”和“我准备好了”，是完全不同的体验。别人告诉“你可不可以，你需不需要”，和自己主动告诉别人“我可不可以，我需不需要”，带给孩子的心理成长感受，是截然相反的。耐心等待，等待，等待地不是一个现实目标的完成，而是心灵的自我发现。一个平和而喜悦的孩子，她/他的平和与喜悦，来自于她/他的自我发现。如果这种内心的发现之旅受阻，她/他的真正的性情表达就会藏起来，随之呈现的，是受挫的、难以接受“变化”的“坚硬”。妞妞正在经历着自己的“心灵发现之旅”。汇总复习后，第11本绘本和第12本绘本变得如此容易，有时候有哪句话还不太熟练的时候，妞妞会说“我就剩那一句了，差不多了。”“太好了，那我们来试一下吧。”与一颗“平和而喜悦”的心灵对话，很是轻松自然，会了太好了，不会也没关系，继续练习就好，准备好了再说，不会为额外的情绪付出时间，所有的能量，都集中起来了，就事论事，高效也会是必然的。人生之旅太长，有无数的问题都在等着我们。在面对纷繁复杂的问题时，我们与外界的关系最终还是我们与自己的关系。关照“心灵发现之旅”，才能让自己的内心可以柔软地坚持，在一切“此时大、彼时小”的变化前，微微一笑，继续“平和而喜悦”地前行。祝贺妞妞，期待你。妞妞的成长记录簿 《柔软地坚持，向着“平和而喜悦”前行——妞妞的四连发 第12本英文绘本》 《柔软地坚持，向着“平和而喜悦”前行——妞妞的四连发 第11本英文绘本》 《柔软地坚持，向着“平和而喜悦”前行——妞妞的四连发 1-10本绘本汇总发表》 《小小演奏家｜妞妞的欢乐颂》 《小小演奏家｜妞妞的蝴蝶》 《妞妞诵读劝学》 《小小演奏家｜妞妞的洋娃娃和小熊跳舞》 《踏实和认真，是学之根本——妞妞的二连发 欧洲国旗工作》 《踏实和认真，是学之根本——妞妞的二连发 欧洲地图工作》 《用经典滋养童言和童心——妞妞的莎士比亚十四行诗》 《私の可能性を伸ばす——妞妞，六岁生日快乐！》 《小小演奏家｜妞妞的粉刷匠》 《小小演奏家｜妞妞的划小船》 《妞妞的中英日三语发表》 《小小演奏家｜妞妞的小星星》 《独立与能力，妞妞在发力——妞妞的二连发 第十本英文绘本》 《独立与能力，妞妞在发力——妞妞的二连发 第九本英文绘本》 《你的认真，总能化“难”为“易”——妞妞的二连发 第八本英文绘本》 《你的认真，总能化“难”为“易”——妞妞的二连发 第七本英文绘本》 《妞妞的第六本英文绘本 TheLostStorybook》 《带着对成长的向往，全力向前——妞妞的第五本英文绘本AMonsterforMissOwen》 《为我所爱，尽我所能——妞妞，五岁生日快乐！》 《在工作中显露自我——妞妞的第四本英文绘本 MrBigHasaParty》 《学会和自己对话，试着和自己竞争——要强的妞妞发表第三本英语绘本 MrBigisaBigHelp》 《妞妞，Go～Go～Go～——妞妞的二连发·中国地图》 《妞妞，Go～Go～Go～——妞妞的二连发·第二本英文绘本》 《在混龄集体的滋养中，找到兴趣 妞妞的世界地图》 《在混龄集体的滋养中，找到兴趣 妞妞的英文字母》 《妞妞的第一本英文绘本 MrBigGoestothePark》 更多分享，请 |
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