奇迹爱森国际幼儿园MiracleEisenKindergarten有爱的教育创造奇迹有态度的教育筑就奇迹——唤醒孩子内心的种子，成就每一个孩子——承载着春的希望酝酿着秋的殷实热情率性的夏天总令人感触到生命最蓬勃、茂盛的时光在这段“特殊”的时期里我们一直在成长今日主题Eisen幼小衔接专业课程重点培养幼儿入学前的五大习惯和八大能力系统、全面、有阶段性的课程体系培养儿童卓越学习力今天，让我们一起去看看开学第一月Eisen衔接学院的老师们带给我们的惊喜吧衔接一：生活习惯著名教育学家陶行知先生说过播种行为，就收获习惯播种习惯，就收获性格播种性格，就收获命运可见习惯培养的重要性从入园整理自己的书包开始学会爱护和整理自己的文具除了整理物品，幼儿园还有很多要完成的小任务因此Eisen的小值日生上线啦争做小值日生可不是那么容易哦要学会自我管理、合理安排班级小任务每周的大清洁都让孩子们参与劳动学会简单的生活技能衔接二：学习习惯专注、有序、倾听、坚持、有计划晨间签到也不忽视坐姿、握笔姿势的培养每天都有阅读的时间选择自己喜欢的绘本、专注地阅读集中教学活动中专注地去倾听老师的分享注重培养孩子的时间观念用积分的方式鼓励孩子有意识、计划、合理地安排事情习惯的养成不是一朝一夕而是每天的“必修课”它渗透在一日活动的每个环节中而这也是Eisen一直在坚持做的课程主题活动一：《盖房子》面对外观、功能不同的房子幼儿可能会产生无限的遐想今天就让我们跟着Eisen的哥哥姐姐一起去看看他们心目中的房子是什么样子的吧房子是什么人建造的要使用什么工具和材料呢小朋友们都很专注地在倾听、思考哦为了让幼儿更好的了解各种房子的不同老师给每位幼儿准备了调查表不仅可以培养幼儿的阅读、前书写能力还能培养幼儿的观察能力小朋友们带着自己做好的调查表开心地和同伴分享起来分享的过程也提升了幼儿语言表达能力了解了各种有趣的房子以及不同房子的外形特征就让我们画出自己心目中的房子吧描绘出了房子的框架接下来，就让我们一起来搭建一下吧可是用什么材料搭建才最牢固、最大、最高呢于是孩子们开始尝试各种材料开始搭建首先选择了区角里有的扑克牌不过好像不太稳固不如试一试火柴棒和黏土吧不过好像有点小冰糕棍好像可以搭建很大的房子但是它不能立起来搭建呢那我们可以用积木搭建呀如果搭太高会倒塌哦最后，小朋友们想到了废旧报纸可以把它卷成木棍的形状应该会搭建出心目中的房子吧小伙伴们一起动起来开始分工、合作、有计划的进行搭建工作会搭建出孩子们心目中的房子吗让我们拭目以待吧到了最后的搭建工作啦小朋友们都很专注地在进行操作哦哇，小朋友们想要的又大、又高、又稳固的房子搭建好啦！是不是很厉害呢在活动中，让我们看到Eisen的课程不仅用儿童的立场做儿童的深度游戏同时也很好的培养了孩子的八大能力即：前书写、阅读、记忆、合作、自我管理解决问题、思维逻辑、完整表达主题二：《线的游戏》生活中神奇的“线条”无处不在到处都充满了奇妙而有用的线条今天Eisen幼儿园的老师们也准备了很多有关线的游戏接下来让我们一起玩起来吧在开始游戏前小朋友们都分组制作了统计表用比较、排序的方法统计出长短、粗细不一样的线通过统计、排序、分类、判断的方法小朋友们知道了不同的线有不同的用途接下来就让我们一起去看一看吧在《传声筒》的游戏中要使用适当长度的棉线声波才能通过绳子传输出去在《我会打结》的活动中小朋友们选择了较短的棉线才能更好的锻炼手部精细动作哦不会的小朋友也没有关系因为小伙伴们之间已经养成了互相帮助的好习惯在活动《漂亮的蝴蝶结》中应该选择较宽的红丝带才能系出漂亮的蝴蝶结哦鞋带也是我们生活中常见的线且系鞋带是大班幼儿应该掌握的技能哦可是不一定每个幼儿都会没关系，老师安排从手上游戏到户外体能活动在足球绕“线“”走的游戏中不仅强化了对“线”的感知同时还锻炼了幼儿的运动协调能力在线的活动中不仅要主动探索同时还需要动手操作才能更好的锻炼幼儿手部精细动作培养专注力及分析、判断能力Eisen的每一次教研都充满了感动包含了老师们的用心、创新、齐心每个班老师都进行了总结汇报因为用心所以每一次老师们在分享班级教学活动时都信心十足、滔滔不绝为了更好的了解幼儿在家生活习惯用心的老师们还制作了调查问卷进行了统计分析以便更好地了解孩子的个体差异根据班级幼儿的年龄及发展特点安排适合幼儿的游戏活动每一个活动的结束都推动着新活动的开始Eisen的老师们一直都在不断前进的道路上让我们且思且行不断自我觉知与沉淀去感受这个过程带给我们的幸福任何一种教学方式的产生都是基于对儿童的一种理解和认识只有用“儿童立场”的视界通过“在儿童中”落实才能达成“为了儿童”的教育目标回归儿童立场，促发深度学习这一直是Eisen思考并践行的任务


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