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建构小达人

—金悦悦童班—

今天小二班的小朋友们和往常一样在建构区搭积木，突然听到了“当当当…”的声音，他们发生了什么呢？我们一起来看看吧！

你看呀，这么多积木，这里一堆那里一堆的，而且要用的时候也总是找不到自己想用的那块积木。哎～这可怎么办呢？

还有还有！我们今天搭的城堡一点也不稳固，那要怎么搭呢？

宝贝们，你们觉得该怎么办呀？

就这样小二班的小朋友们提出了很多问题，在老师的引导下他们一起去积极探索解决问题的方法。

咦——那小朋友们有没有什么好注意呢？

老师，我们可以一起把积木归类装好。

只要按不同的形状归类摆摆好，一样的积木就放在同一个收纳篮里。

我们还可以给篮子贴上标签，每次都摆放在对应的位置，这样下次就可以很快就找到需要的啦。以后我们用积木的时候，要用多少就拿多少。对，不要一下子拿太多，这样子就不会很乱。

老师，我觉得搭城堡的时候，就像真正的城堡一样，整整齐齐地搭起来，把大的搭下面，小的搭上面，像山一样把下面搭得顽强一点。

小二班的小朋友们通过自己的小脑袋瓜奇思妙想，得到许多解决办法。于是他们就把心里想的方法用绘画的方式表现出来。

看，小二班的小朋友们都在细致描绘着脑海中的图形，专注的小脸蛋儿多可爱呀！

不仅有小朋友的参与，小二班的爸爸妈妈都参与进来了。

让我们一起来看看小朋友们完成的设计作品吧~

最后小朋友们把设计图搭建成一个属于自己的作品，每个人都有自己的创意哦：雪花、轮船、蝴蝶、蛇、小狗等等…小朋友们的创造力实在太厉害啦～“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”习惯的养成在于生活学习的点滴日常之中,本次活动中小朋友们学会了整理归纳，并且把自己想法用行动表达出来，以行动见真知。锻炼了孩子们的思考能力和动手能力，掌握生活基本技能，在生活中我们总会遇到各种各样的困难，这回实践中小朋友们知道了吗？遇到问题就要学会积极主动的思考，大家一起解决问题，我们还可以把脑海中的图形画出来，变成真切存在的事物。

如果特别难解决的事情，也记得求助老师和爸爸妈妈哟。

供稿

龙文敏

责编

沈倩

审核

廖泽露

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