这是孩子学生生涯第二次被老师叫家长，情景竟如此相似。

第一次是上初一的时候，有一天熊娃沮丧的回家说老师叫家长，指明要爸爸去，妈妈不行。于是熊爹雄纠纠气昂昂，一副被老师极度认可的架势出发了，中间不知那个自称孩子们都叫“某妈”的班主任都说了些什么，只是自从那日起，家里一向欢快轻松的气氛没了，娃的青春期也开始了，孩子天天都如老鼠过街。记得临开学时，孩子特别高兴，阳光灿烂的表情真像个孩子样，有条不紊的部署着自己的初中生活，我和爸爸也非常配合地拜会了满面笑容的班主任，只为给娃一个良好沟通和学习的开始。

这样的日子从一通老师打给我的电话开始，慢慢走调了。班主任电话和我商量，能不能抹去孩子的班长和课代表的职务，改为生活委员，我当时想的非常简单，同意不当班干部，但请保留课代表的身份，为这老师不厌其烦和我讲了四十分钟的电话，我也没有同意，于是第二天孩子回来说课代表又加了一人，后来听说是教委某人的孩子。看着孩子一天天被打击的灰头土脸，却浑身带刺，我知道这复杂的青春期，经历了太多的磨难。

直到有一天，孩子课外班的文秀老师出场，事情才有转机。和文秀老师的聊天，气氛起初是凝重的，然而好老师如好妈妈的温暖，慢慢融化了这个脊背挺的倍儿直，浑身硬邦邦的青春期大男孩，几度泣不成声，届尔身体有所放松变得柔软些，才细细道出学校里发生了些什么事情。原来孩子上体育课从操场回来，忘记拿教室钥匙，于是这个班长儿子自告奋勇跳窗户给同学们开门的瞬间，恰好被班主任看到，全然忽视孩子的安全问题，直接拽着儿子要去校长办公室评理，嘴里边走边说：“要么你转学，要么我调走，有你没我，有我没你。”此后好几次儿子不在教室时，告诉同学们种种娃的错误，言辞非常具有煽动性，于是孩子被孤立了。青春期的孩子自己本就是别扭的阶段，又来自于老师同学和被挑唆后家长的压力，想想都觉得心疼。知道了事情的原委，打开了孩子的心结，已经接近初三的进程，我们商量给孩子转个学吧，哪怕去普通学校，至少可以让孩子情绪稳定，好好中考，然而倔犟的娃，在得到家长的宽容和理解后，坚强的让我心痛，“妈妈，我不转学，我要坚持”。于是一边上学，一边在文秀老师的帮助下，以优异的成绩完成初中学业。

此后每每遇到青春期孩子的家长痛诉熊娃时，我都忍不住想告诉他们，此时请站在孩子身边，他太需要支持了。俺娘的话说“青不青（精不精，愣不愣）绿不绿的年龄，遇上个没耐心没爱心认知水平还有限的老师，死吃亏”。妈妈不愧教了一辈子书，桃李满天下，看的清清楚楚。

事隔了三年，这一旧幕又重新上演，只是孩子也大了，该扔出去自行处理来自方方面面的各种事情，因为他知道，拥有爱的陪伴，是所有力量和智慧的来源。

作者简介：智勇琦，忻州一中79班校友，现居太原。

技术编辑：黄连

文字校对：郁金

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