著名教育学家陈鹤琴先生曾经说过：“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。”父母是孩子的第一任老师，他们陪伴着孩子慢慢长大，见证孩子的点滴成长。每个孩子都是不同的个体，有着不同的成长轨迹和各的节奏。父母需要遵循孩子的个性采取不同教育策略促进孩子发展。今天，让我们来听听大一班三位妈妈的育儿分享吧~

孩子你慢慢来

龙应台先生是34岁才第一次做母亲，自称从此开始上“人生课”，且至今未毕业。在她的著作《孩子你慢慢来》序里写道：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”这段话给我感触颇深。

郭子睿是我的第二个孩子，小时候由于我自身工作的原因，有一段时间都是闭门在家，我忙我的，她玩她的，不哭不闹，起初我还惊喜于孩子的乖巧。直到有一天我带她去肯德基，她竟然紧紧抱着我，不敢进儿童乐园和小朋友们一起玩耍，我当时认识到了问题的严重性，孩子对陌生环境产生了恐惧，害怕跟人交流，内心缺乏安全感。我对自己说：工作再重要，也没有孩子的健康成长重要。之后，我每天带她儿童乐园，和她一起玩耍，一起躲猫猫，玩各种角色游戏。带她去邻居家串门，认识邻居，和不同的人交流，再借口回家有事，把她独自一人放邻居家。开始是放十几分钟时间，就赶紧去接，看着哭成泪人的小人儿，我心里默念：“孩子，我们慢慢来，慢慢来！”之后，渐渐由十几分钟变成半小时，由半小时变成一小时，由一小时变成一天，突然有一天发现她不要喊回家，也不粘着我，上幼儿园也不曾哭闹，直到现在，她能独自一人在朋友家过夜，我知道，她的内心已经逐渐强大不再孤独。

女儿是个非常害羞胆小的小姑娘，上小班时不哭不闹，自己穿衣穿鞋，貌似挺能干的一个女孩。一次幼儿园举办活动，她参加了一个朗诵儿歌的节目，在家背的滚瓜烂熟，结果上台后却愣愣的站在台上不知所措，那一刻她一定害怕极了。从那以后一直很胆怯，不跟老师打招呼，课间不敢主动举手，有时候还在幼儿园耍小脾气。我知道她的内心缺乏勇气，我一直鼓励她要大胆一点，再勇敢一点。我带她运动，积极参加集体活动，幼儿园和其他兴趣班有活动我都积极参加，积极配合，为的就是给她做个榜样，让她知道上台表演并不可怕。

中班时候班级举办朗诵古诗词活动，我帮她准备了一首简单的古诗，以为她又会胆怯，但她落落大方的朗诵完毕，还很有礼貌的说了“谢谢”，让我深感欣慰。女儿现在上大班了，她经常主动举手发言，帮助老师做力所能及的事，脸上也经常露出灿烂的笑容，虽然还是会胆怯，但是我想说“孩子，我们慢慢来，慢慢来！”

从目前看，郭子睿比较平庸，不是一个传统意义上的优秀孩子，同样的年龄，别的孩子已经会以内的加减法，她还在学20以内的加减法。去年的这个时候，别的孩子已经会20以内的加减法，而郭子睿知道1+2=3，却不知道2+1等于几，作为妈妈，内心是焦虑的，但并没有表现出来，我对郭子睿说，“不急，我们慢慢来！”然后一遍又一遍的讲解给她听，带她一起做习题，不多，每天二十题，保持她的兴趣，带她一起背诵十以内的分成和组合，反反复复，终于，她可以做20以内的加减法了，依然是每天一二十题，依然保持一种兴趣。这个过程很漫长，但是作为妈妈，我很有耐心。

每个孩子都是一粒种子，都有自己的生长周期，我们要做的就是等待，慢慢等待，这个过程很长，走的也很慢，但我愿意等上一辈子的时间，如同龙应台先生一样，坐在斜阳浅照的石阶上，望着一个眼睛清亮的小孩……

—郭子睿妈妈

我的“小老师”

王奕旸上了大班之后，经常会跟我们分享在幼儿园学习的一些古诗，最开始感慨于老师的用心，到后面便讶异于孩子的成长。因为有一天，他背了一首《将进酒》给我听，作为一位语文老师，我深知这已超出了小学生的背诵范围，而他背的是那样流畅完整，还可以大概说出诗句的意思，真的是有被惊喜到闪出泪花。我便非常诚恳的向他学习，他也很有耐心的教我，一遍一遍，不厌其烦，终于把我给教会了，我和他都非常高兴。

我郑重的拜他为师，真诚的向他表示，如果在幼儿园里新学了古诗，请记得第一时间告诉妈妈，妈妈要向你努力学习。小小的人儿把这件事牢牢地记在了心里，后来他又教会我《七律·长征》《满江红》《春夜洛城闻笛》等多首古诗。我也时常会问他，老师今天有没有教新诗啊？以至于现在当他仅仅得知一个诗题或是一个作者，就赶紧回来与我分享。

记忆尤为深刻的是临近寒假的一个中午，王奕旸小朋友用姥姥的